第九十三章 讲武文华双院基

新政的号角吹响，晋阳城内外一片忙碌景象。屯田点开垦的号子声、工坊区叮叮当当的打铁声、商队整装待发的吆喝声，交织成一曲充满生机的交响乐。

这日午后，吕布在吕骁和宇文成都及一队亲卫的陪同下，难得地巡视了城外几处屯田点和新开辟的工坊区。

看着荒地被翻垦成整齐的田垄，看着流民们在徐光启指导下使用曲辕犁耕作，看着工棚里炉火熊熊、铁水奔流，吕布紧绷的脸上终于露出一丝满意。

尤其是当徐光启献宝似的将一架刚打造好的曲辕犁演示给他看，那犁铧轻松地破开板结的泥土，深翻效率远超旧式首辕犁时，吕布难得地夸了一句：“老徐，有点本事！”

吕骁趁热打铁，指着远处忙碌却井然有序的景象，解释道：“大哥，这还只是开始。流民有了活路，人心就稳了。工坊有了产出，府库就有了进项。但这些，只是根基。要想并州真正强盛，人才才是根本！”

吕布一愣：“人才？老子有张辽、高顺、宇文成都还不够能打？还有你和玄龄先生他们…”

“大哥神勇，诸位将军皆万人敌，文臣亦是大才。

吕骁先肯定，然后话锋一转：“然并州新定，百业待兴。军中需基层将校，通晓战阵，忠勇可靠；地方需能吏，懂农桑、明法度、会算账；工坊需管事，懂技术、会管理；将来商路开拓，更需要通晓数算、文书、甚至胡语的专才。这些人才，靠招募，杯水车薪，且难保忠诚。唯有自己培养，方是长久之计！”

吕布被说动了，他想起自己手下确实缺能独当一面的中层军官和文吏。

“那…如何培养？”

吕骁目光炯炯道：“建两院！其一，讲武堂！选址城南开阔之地，仿军营建制。由岳飞、张辽、高顺等宿将轮番授课，传授步骑战阵、行军布营、武艺操练、器械运用、乃至兵法韬略！招募军中勇锐、良家子、甚至流民中有志从军且有潜力者入学。学成考核优异者，补入军中为队正、旅帅，乃至更高！”

“其二，文华院！就在讲武堂旁侧。专司启蒙教化，不仅教孩童识字明理，更要开‘实学’：算术记账、公文书写、律法基础、农工常识！生源优先流民子弟、军属子弟及寒门学子。学成后，择优补充县衙小吏、工坊管事、商会账房！两院并立，文武并重，为并州造血生肌！”

“讲武堂…文华院…”

吕布念叨着，想象着未来麾下将校如云、文吏如雨的场景，不由豪气顿生：“好！这个主意好！建！要建就建大的！钱粮不够，从我的的份例里扣！”

吕骁笑道：“大哥深明大义！选址规划，我己与玄龄先生、徐先生初步商定。只是…这文华院的山长与教习，还需德高望重、学识渊博之人主持。太原温氏乃诗书传家，温彦博先生己应允出任助教。只是…”

他略作停顿：“我遣使赴中原，礼聘几位名儒大家前来坐镇，却被婉拒…言并州苦寒边鄙，非治学之地。”

吕布闻言，虎目一瞪，一股煞气自然流露：“哼！酸腐文人！看不起老子？不来拉倒！老子还不稀罕！”

吕骁眼中闪过一丝冷意，随即平静道：“大哥息怒。彼辈困于成见，不足为虑。中原名儒不来，我们便自己教！启蒙识字，温先生足矣。至于更深的内容…”

他脑海中闪过现代教育的片段：“我亲自编写教材！教些真正有用的东西，算术、地理、甚至格物！让我们的子弟，比那些只会死读经书的腐儒，更懂实务，更能做事！”

吕布拍板道：“好！二弟，你有大才！就这么干！讲武堂就交给张辽、高顺、岳飞他们折腾。文华院，你和温先生看着办！缺什么，跟我说！”

正说着，一行人来到了城南规划中的两院选址。这是一片依山傍水的开阔地，远处己有民夫在清理地面，打下界桩。温彦博得到消息，己在此等候。

“温先生。”吕骁拱手。

温彦博儒雅还礼：“使君，二公子。彦博闻听二公子欲建文华院，教化万民，此乃千秋功德！温氏虽非豪富，然世代藏书，略有积累。今愿献家族藏书百卷，充作文华院首批典籍，并遣族中五名通晓经义的秀才前来担任教习，略尽绵薄之力！”

这表态，无疑是雪中送炭，也是对吕骁新政的鼎力支持。

吕布大喜：“好！温先生高义！老子记下了！”

吕骁也郑重道谢：“温先生慷慨，文华院必不负所望！待院舍建成，这批藏书和秀才教习，便是文华院的基石！”

温彦博看着眼前忙碌的景象和吕骁坚定的眼神，抚须微笑，眼中充满期待。

就在此时，一名亲卫飞马来报：“报主公、二公子！高顺校尉请主公速回校场，陷阵营新甲初成，请主公亲临检阅！”

吕布一听“新甲”、“陷阵营”，顿时把什么文华院抛在脑后，兴致勃发：“哈哈！走！去看看老高的宝贝疙瘩！”

他翻身上马，对吕骁道：“二弟，这边交给你了！建院之事，你全权负责！”

说罢，一夹马腹，带着亲卫旋风般离去。

吕骁看着兄长远去的背影，又看看眼前这片孕育着未来的土地，对温彦博道：“温先生，我们也去校场看看吧。这文华院的根基，离不开强军的守护。大哥的豪情，亦是并州之幸。”

温彦博颔首：“二公子所言极是。文武之道，一张一弛。并州有主公神威，有二公子治世，有强军护民，有文教兴邦，何愁不兴？”

两人相视一笑，策马向城西校场而去。城南的界桩默默伫立，静待着讲武堂的喊杀声与文华院的读书声，共同奏响并州未来的乐章。

吕骁心中己开始勾勒那些打破时代桎梏的“实用教材”大纲。

中原名儒的轻视？那便用事实让他们闭嘴！