第三十八章 请教问题

第二节课下课，宋驰罕见地率先开口：“我认为获得老师表扬的关键还是在老师身上。“第七中学”中的老师与正常的老师，在遵守规则的前提下没什么不同，能让现实中老师表扬学生的事情，放在他们身上或许同样适用。”

云清渠竭尽全力运转自己的大脑，跟上宋驰的思路，为此她还推测补充了许多前置条件，如宋驰的任务是什么、遵守规则指什么等，她勉强理清思路，点了点头刚要说话，就听到一阵抽泣声自身旁响起。

云清渠默然一秒，望过去，就见童磨不知从哪里掏出个小手帕擦着眼角，眼中没有一点水光地啜泣著：“小宋驰，你居然一口气说了这么多话！真是太令我欣慰了”

宋驰依旧没什么表情，不过在无人注意的角落，他的手掌渐渐握紧。他打断了童磨的表演：“认真一点。”

随后没再管童磨的反应，而是继续刚才的话题说道：“无论答案是什么，多接触老师总没错。”

“啊，我知道了！”童磨轻快的声音响起，直接从感动落泪转变为欢快恍然，毫无缓冲，“小宋驰不如去问老师问题吧！”

见两人都疑惑地看过来，童磨笑着解释：“就是拿些难题去请教老师，老师们不都喜欢勤学好问的学生吗？”

“我之前的班主任发现没有同学问问题可是急得快哭出来了哦，为了激励学生们问老师问题，还分段定了个目标——每周必须问几个问题。班级前十只用问五个”

眼看童磨就要把话题越拉越远，云清渠还一副很新奇的样子认真聆听，宋驰深吸一口气，开口打断：“是一个思路。只是不知道这所学校里能不能请教老师问题？”

”童磨愉快地一锤定音，“小宋驰不用担心有危险啦，我陪你一起去。”

他迫不及待地一撑桌子站起身，椅子滑动与地面摩擦发出刺耳的声响。宋驰眨了眨眼，有些迷茫：“现在吗？”

“对啊，”童磨一副理所当然的语气，“快走快走，不然时间要来不及啦——”

宋驰顿了顿，没有起身，拍出一个至关重要的问题：“我们所有的练习册都被收上去了，没有题目，怎么问？”

童磨动作一顿。

他随即若无其事地笑了起来，坐回椅子上，指尖轻轻敲击桌面：“那小宋驰打算什么时候去？”

他眉眼弯起

。一种名为“兴味”的东西在童磨心中凝聚。

不知道小宋驰能找到怎样的生路？

真令人期待呢。

宋驰思索片刻，说道：“下节课课间再去吧。”

“好的。”童磨答应下来，突然想到了什么，“等一下。”

他抬起右手，苍白修长的食指在太阳穴处点了点，随后骤然发力，“噗嗤”一声，手指直接没入大半截。

云清渠的眼睛瞬间瞪大，赶忙抬手捂住嘴不让自己发出声音。宋驰虽然不是第一次见到这副场景，却也被这反常识的一幕震惊了一下。

“我找找”童磨一边说，插入太阳穴的手指一边开始搅动，鲜血顺着他的脸颊流淌而下，说不出的妖异。

【哥，你干嘛呢哥。】

【我求你了，同学们不要学他在聊天的时候突然将手指插入太阳穴啊！】

【那tm是自杀！】

【我去不早说！】

【教主大人好帅（星星眼）】

【话说这炸裂的动作到底有什么用啊？】

【他不是说找找吗？等找到了不就知道了？】

童磨用手指搅了几下，终于在记忆角落找到了他想要的——在刚刚数学老师叫他去办公室时，他的视线有扫过其他老师的工位，而那些老师大部分都在座位上贴了一张课表。

他当时没注意记，没想到现在就用到了，只好物理翻新一下记忆，从角落里把它扒拉出来了。

“啊，找到了！”童磨将手指从太阳穴抽出来，一个血洞直接暴露在云清渠眼前。

她两眼一黑，闭了闭眼，鼓起勇气再次睁眼时，那伤口已经消失不见，连带着流下的血液也消失了。

“第三节课下课只有语文、生物、物理老师在办公室哦，其他老师都有课，”

【所以这找的是记忆吗？】

【我去，真就物理“翻找”记忆啊？】

【怪不得童磨从不担心记不住规则啊啊啊我也想要这个能力！考试的时候翻一翻就知道（阴暗爬行.jpg）（扭曲.jpg）】

【这回忆的方法也太地狱了吧？估计也就童磨这个天才能想出来。】

【也不一定，说不定人家鬼都是这样呢？】

“物理。”宋驰选择了物理，相较于语文和生物，物理更适合老师讲题。

“好哦。”童磨直接将课本最后一页空白页给撕了下来，拿起笔开始出题。

宋驰看着童磨在纸上写写画画，不时停下来思考，思绪渐渐飘远。

他明白，单纯的请教问题就想获得老师的嘉奖，并不现实。

所以他这次去老师办公室的原因，一是请教问题，看能否拉近与老师的距离；二是观察老师，看能否找到老师的困难之处，并尝试提供帮助，由此获取嘉奖。

这边童磨正在思考要怎么给老师挖坑。

给高一生出题，不能超纲，那就结合牛顿运动定律加运动学公式。

嗯，要让老师都愣一阵子，那就绕一点。

童磨很快有了主意，提笔写下：

已知物块第一

若物块最终停在挡板处，且从释放到停止，总路程为 21 m。